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date_published: "2026-01-28T10:50:00-03:00"
date_modified: "2026-01-28T10:59:07-03:00"
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# El CFI en pie de lucha: Rechazo al traslado a la Escuela N° 502 y pedido de edificio propio

![CONFLICTO CFI 502](/download/multimedia.normal.b9117e2b62eeb749.bm9ybWFsLndlYnA=.webp)

La comunidad educativa del Centro de Formación Integral (CFI) ha manifestado su firme postura frente a las recientes decisiones oficiales. A través de su cooperadora, las familias exigen una solución definitiva que no implique "parches" ni conflictos de espacio con otras instituciones.

**Los puntos centrales del reclamo**

La decisión de utilizar las instalaciones de la Escuela N° 502 no fue bien recibida por los padres y directivos del CFI. Daniela Gaitán, referente de la cooperadora, fue contundente al exponer las razones del descontento en una entrevista en Canal 12:

**Identidad y Pertenencia**

El pedido principal es un lugar propio. "Es el colegio de ellos", afirman los padres, subrayando que compartir espacios limita la autonomía de los alumnos y la proyección de la institución.  
Solidaridad entre Escuelas: Existe una preocupación ética por no perjudicar a otros estudiantes. "No queremos sacarle el espacio a nadie", expresó Gaitán, rechazando la idea de que para arreglar un problema se deba generar otro en una escuela distinta.

**Falta de Diálogo**

Uno de los puntos de mayor fricción es la falta de comunicación oficial. La cooperadora denuncia que no fueron citados para ser informados ni consultados sobre este movimiento.  
Ubicación Estratégica: Reclaman una sede dentro de la planta urbana para facilitar el acceso y la integración de los chicos con la comunidad.

**Infraestructura en deuda**

Más allá del traslado, la nota de alerta también se posa sobre el estado actual de las instalaciones del CFI. Según la cooperadora, el mantenimiento es deficiente, lo que agrava la sensación de abandono y refuerza la necesidad de una inversión real en un edificio nuevo y adecuado a las necesidades específicas de los alumnos.

"Queremos un lugar propio para nuestros hijos", el lema que resume un pedido de dignidad y respeto por la educación inclusiva.

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